Архив за месяц: Март 2019
Утренник для любимых мам
В преддверии Международного женского дня 8 марта
в С/П Д/с «Колосок» ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Воротнее
прошло праздничное мероприятие.
6 марта 2019г. состоялся концерт в актовом зале школы, в котором
наши воспитанники приняли активное участие, представив песни и танец.
7 марта 2019г. состоялся утренник, посвященный любимым мамам,
бабушкам, сестрам и сотрудникам детского сада.
Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь
для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле.
Сколько бы ни было нам лет, мама всегда будет считать нас детьми и
относиться с трепетом и любовью. Не секрет, что для каждого ребёнка его
мама — самая красивая на свете. Нет прекраснее ее глаз, ласковее ее рук,
нежнее ее голоса. Жизнь каждого из нас в детстве складывается из
маленьких, порой незаметных крупинок маминой нежности и заботы.
Праздник, посвящённый дню 8 марта
В НАШЕЙ ШКОЛЕ 6 МАРТА ПРОШЁЛ ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ, ПОСВЯЩЁННЫЙ МЕЖДУНАРОДНОМУ ЖЕНСКОМУ ДНЮ 8 МАРТА! В КОНЦЕРТЕ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ НЕ ТОЛЬКО УЧАЩИЕСЯ ШКОЛЫ, НО И ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКОГО САДА «КОЛОСОК». КОНЦЕРТ БЫЛ ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫМ. ВСЕ БЫЛИ В ВОСТОРГЕ ОТ КОНЦЕРТА. УЧИТЕЛЯМ ПОНРАВИЛОСЬ ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЕДУЩИХ КУЗНЕЦОВА ДАНИЛЫ И МАЛЫГИНА ИГОРЯ. ОРИГИНАЛЬНЫЙ НОМЕР БЫЛ У УЧЕНИЦ ОДИННАДЦАТОГО КЛАССА. ПЕСНЯ ПОД ГИТАРУ АЛЬГИНОВА ДАНИЛЫ ПОРАЗИЛА ВСЕХ.
ПОБЕДИМОВА ЛАРИСА, АЛЬГИНОВ ДАНИЛА, КАЛАШНИКОВА КРИСТИНА
Как у нас прошел «Урок цифры»
25 февраля в России стартовал очередной Урок Цифры 2019, на котором все желающие смогли попробовать свои силы в изучении искусственного интеллекта и машинного обучения. Ребята нашей школы приняли активное участие в данной акции. Учащиеся младших и средних классов довольно просто справились с предложенными заданиями. А вот задания для 9-11 класса оказались не такими уж и простыми. Урок Цифры 2019 предложил ученикам не просто обучить искусственный интеллект различать животных, а и углубиться в вопрос принципа работы машинного обучения и нейросетей. Ученикам предлагалась настройка гиперпараметров нейросети, улучшение ее работы за счет увеличения веса того или иного нейрона, увеличения/уменьшения слоев нейросетей, выбора типа нейронов, скорости обучения. Стоит сказать, что идеальной схемы нет — все достигается экспериментальным путем. Можно выбрать разные алгоритмы работы, разные нейроны и их количество, главное, чтобы был достигнут правильный результат! Все ребята получили заслуженные сертификаты.
Учитель математики и информатики Грабовская Т.А.