Все записи автора vrtsch
«Вместе против коррупции!»
«Управление проектами»
с 15 по 21 апреля 2019 года в нашей школе прошли «Уроки цифры» по теме «Управление проектами».
На уроках школьники узнали, что представляет собой проектная деятельность, что отличает проекты и какие особенности имеет область информационных технологий. На уроках были раскрыли механизмы управления командой и важность роли руководителя проекта, а ребята познакомились с двумя подходами к управлению проектами: классическим методом «Водопад» и современным подходом «Эджайл». Полученные знания были отработаны в игровой форме на онлайн-тренажере. Все участники успешно выполнившие задания получили сертификаты.
Проект «Урок цифры» является всероссийским и проводится при помощи Министерства просвещения РФ.
Учитель математики и информатики Грабовская Т.А.
Порадуемся за ребят
О выборе профессии
Утренник для любимых мам
Праздник, посвящённый дню 8 марта
В НАШЕЙ ШКОЛЕ 6 МАРТА ПРОШЁЛ ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ, ПОСВЯЩЁННЫЙ МЕЖДУНАРОДНОМУ ЖЕНСКОМУ ДНЮ 8 МАРТА! В КОНЦЕРТЕ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ НЕ ТОЛЬКО УЧАЩИЕСЯ ШКОЛЫ, НО И ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКОГО САДА «КОЛОСОК». КОНЦЕРТ БЫЛ ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫМ. ВСЕ БЫЛИ В ВОСТОРГЕ ОТ КОНЦЕРТА. УЧИТЕЛЯМ ПОНРАВИЛОСЬ ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЕДУЩИХ КУЗНЕЦОВА ДАНИЛЫ И МАЛЫГИНА ИГОРЯ. ОРИГИНАЛЬНЫЙ НОМЕР БЫЛ У УЧЕНИЦ ОДИННАДЦАТОГО КЛАССА. ПЕСНЯ ПОД ГИТАРУ АЛЬГИНОВА ДАНИЛЫ ПОРАЗИЛА ВСЕХ.
ПОБЕДИМОВА ЛАРИСА, АЛЬГИНОВ ДАНИЛА, КАЛАШНИКОВА КРИСТИНА
Как у нас прошел «Урок цифры»
25 февраля в России стартовал очередной Урок Цифры 2019, на котором все желающие смогли попробовать свои силы в изучении искусственного интеллекта и машинного обучения. Ребята нашей школы приняли активное участие в данной акции. Учащиеся младших и средних классов довольно просто справились с предложенными заданиями. А вот задания для 9-11 класса оказались не такими уж и простыми. Урок Цифры 2019 предложил ученикам не просто обучить искусственный интеллект различать животных, а и углубиться в вопрос принципа работы машинного обучения и нейросетей. Ученикам предлагалась настройка гиперпараметров нейросети, улучшение ее работы за счет увеличения веса того или иного нейрона, увеличения/уменьшения слоев нейросетей, выбора типа нейронов, скорости обучения. Стоит сказать, что идеальной схемы нет — все достигается экспериментальным путем. Можно выбрать разные алгоритмы работы, разные нейроны и их количество, главное, чтобы был достигнут правильный результат! Все ребята получили заслуженные сертификаты.

Учитель математики и информатики Грабовская Т.А.
Ученический референдум на тему «Каким должно быть Самарское образование?»
С 28 февраля по 11 марта 2019 года в общеобразовательных учреждениях Самарской области пройдет ученический референдум на тему «Каким должно быть Самарское образование?»
Принять участие в референдуме могут обучающиеся в общеобразовательных организациях в возрасте от 14 до 18 лет.
Референдум проводится в общеобразовательных организациях посредством электронного Интернет-голосования по адресу https://ref.asurso.ru/ в государственной информационной системе Самарской области «Автоматизированная система управления региональной системой образования» (далее — ГИС АСУ РСО).
Участники Референдума отвечают на поставленные в Референдуме вопросы непосредственно после прохождения авторизации в ГИС АСУ РСО, при этом исправления или повторное голосование не допускается.
Подсчет голосов участников Референдума после начала голосования на сайте https://ref.asurso.ru/ происходит автоматически в режиме реального времени.
Итоги Референдума размещаются на официальном сайте министерства и могут быть направлены в заинтересованные органы исполнительной власти Самарской области.
Живая классика
Вот уже третий год в нашей школе проходит конкурс чтецов «Живая классика».
Впервые этот конкурс проводился Министерством культуры России в 2010 году только для учеников 6 класса . Эта возрастная категория была выбрана не случайно. Она, по мнению чиновников, самая «нечитающая», а основная цель чтений – развитие интереса к чтению художественной литературы. С 2016 года он получил статус международного, так как 26 стран присоединились и поддержали его проведение.
25 февраля в школе прошел школьный этап Всероссийского конкурса «Живая классика». В этом году участников было меньше, чем прошлый год – четверо ребят заболели и не смогли принять участие. Конкурс проходил по трем возрастным категориям : 5-6 классы, 7-8 классы и 9-10 классы. Самая малочисленная категория — учащиеся 5-6 классов. Чтобы немного успокоить волнения конкурсантов, конкурс начался с показа презентации об истории чтений. Затем – знакомство с составом жюри. Председателем жюри стала Скобычкина С.А., бывшая выпускница школы, сама в прошлом участник конкурса, члены жюри – ученицы 11 класса Грядунова Людмила и Кумарова Дарья. А затем начался состязательный этап. Очень волновались участники, но затем в процессе чтения волнение проходило.
В возрастной категории 5-6 классы бесспорную победу одержала Архипова Дарья. Она прочла произведение Лидии Чарской «Моя мамочка», во время чтения зрители не могли сдержать слёз. Не остались равнодушными любители фантастики, слушая выступление Кузнецова Данилы. Вдохновенно и красиво прочла Бербасова Екатерина отрывок из романа-эпопеи «Тихий Дон». Нужно отметить, что в этом году много прозвучало произведений не известных широкому кругу читателей. Все участники получат Дипломы участников конкурса, утвержденные международным комитетом, а победители — именные Дипломы победителей.
Куратор конкурса Мамыкина Т. А













